家校案例课堂——“远离手机，促进沟通”

作为现代社会必不可少的通信工具，手机给我们的生活和工作带来了极大的便利，与此同时，它也给我们带来了很多的问题。为加强与家长对于学生使用手机问题的沟通，11月3日上午家长会期间，由我校高一（13）班发起，并在全校高一年级各班同步开展“远离手机，促进沟通”案例课堂。

案例课堂由几个生活中真实的案例带出，家长们颇有感触，积极发表自身看法。

家长A：“智能手机给予了我们广大的便利性，但同时，即使是大人有时也会在手机使用上存在不当，更不用说对于身心发展还不成熟、自控力和自主性都较差的学生。”

家长B：“我需要自我检讨，给孩子买手机的初衷只是为了方便联系，没有过多考虑其负面影响，平时工作比较忙，缺少与孩子的沟通，对于手机问题缺少关注，最近发现孩子一回到家就玩手游，百般劝阻无果。”

现代社会，手机俨然成为了学生的标准配置，而学生对于手机的看法与家长有一定的差距，我校随机选取了几名学生发表对中学生使用手机的看法并录成视频，学生对于手机的看法往往是“趋利避害”的，在手机使用上也缺少足够的自制力。

▲学生录制对手机问题看法的小视频

对此，家长教师为此问题积极建言献策。如：家长实在认为需要联系孩子的话，建议给孩子买老人机；学校方面也应该积极采取一些措施，有条件的应该设置屏蔽信号；平时要在宿舍区加强巡视，各班班主任要落实查寝工作，防止学生半夜玩手机；教师可以引导学生做一些他们喜欢的其他事情，比如参加体育锻炼等，分散学生注意力等等。

通过此次案例课堂，家长及校方对于手机的利害问题达成共识，认识到学生使用手机的危害，家校齐心合力，齐抓共管，将学生的心思拉回到学习中。同时，家长及学校在处理手机的问题上不能直接一刀切，应该和学生做好沟通工作，让学生从心理上认识到沉浸在手机中是不对的，会影响学习，损害身心，不利于发展前途。

▲家长对案例课堂的反馈

注：我校对于手机问题的态度和做法

1、禁止携带智能手机回校。若为了方便联络家长使用，请携带非智能手机回校。

2、若携带了智能手机回校，要求返校当晚交班主任上交德育处保管，周末放学或者节假日放假时再从班主任处取回手机。

3、禁止校园内（含教学区、饭堂、宿舍区、运动区等）使用手机，如需联系家长，可借用生活老师、老师办公室、及其他老师电话。

4、任何时间、任何地点不得利用校内设施为手机、充电宝等设备充电，一经发现，手机、充电宝等由学校代管。

5、携带智能手机回校并违规使用，按佛山市岭南美术实验中学住宿生管理条例相关规定进行处理。

撰稿：刘艳灵

编辑：刘艳灵

摄影：冯达静、刘艳灵

审核：甘秋敏