为使新教师能够更好地履行岗位职责，了解职业教育的特点和规律，提升教师职业道德和教学能力，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，尽快成为一名合格的人民教师，我校特对新入职教师开展为期一周的培训，7月16日上午，我校邀请到正高级教师钟进均老师来校开展“新时代基于教学实践的教师专业发展探究”主题培训。
钟老师的培训从“茶壶”案例展开，指出教师教学如同倒茶一样，需要提前弄清楚目标、原因、方法……形象的比喻顿时吸引了所有人的注意。随后，钟老师围绕教师专业发展概述、影响教师专业发展的因素、基于教学实践探究教师专业发展三方面展开培训。
什么是教师专业发展？钟老师总结为以下六项内容：遵守职业道德、拓展专业知识、提升专业能力、建构专业人格、形成专业思想、发展专业自我。如何获得专业发展？钟老师强调了关键人物、关键事件、关键时期的重要影响。最后，通过一系列的教学实践案例，强调教学应发挥学生的主体作用，教师应多鼓励学生表达，引导学生思考，激发学生的积极性，提升学生的解说能力，让学生养成好的学习习惯。
此次主题培训让每一位教师明晰了自己努力的方向，不断提高自身的专业能力和业务水平，为尽快成为一名优秀的老师而努力奋斗。
钟进均老师简介
华南师大数学系教育硕士，2018年晋升高中数学正高级教师职称。现任广州市铁一中学番禺校区高中数学科组长；兼任华南师大、广州大学教育硕士导师，广东省教育研究院首届特约研究员（教研员），广东省初等数学学会常务副会长，广东省高考研究会数学专家委员会会长，广东省首批中小学（幼儿园）教师培训专家。是“全国第三届教育硕士专业学位优秀论文”获奖者，“一师一优课、一课一名师”活动“部级”优课获奖者，广州市名教师工作室主持人，广州市第二批中小学骨干教师。公开发表论文近50篇，其中7篇被人大复印资料全文转载，主持或参与省市级教育科学规划课题8项；独立出版两部数学教育专著，参编两部普通高校数学教育教材。
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